viernes, 3 de septiembre de 2010

INICIO DE LA EDAD ADULTA

ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LA EDAD ADULTA


Esta etapa inicia en la toma de decisiones en tu vida personal, esto quiere decir en la elección de tu carrera, de pareja y de amistades, para así formar tu vida adulta independizándote de tu familia y así formar una propia.



En el aspecto laboral y cognitivo se desarrolla el descubrimiento intelectual y personal que nos lleva a un desarrollo de habilidades y razonamiento que nos traslada a vivir en el aspecto laboral, al iniciar la universidad. Esta decisión es fundamental para el inicio de la edad adulta.







En el aspecto íntimo se logra una independizarían personal con la familia, esto quiere decir que los padres ya no se involucran al cien por ciento en las decisiones de sus hijos y ellos empiezan a ver qué relaciones les convienen mas para un crecimiento personal.





La conclusión del inicio de la etapa adulta no quiere decir que te desligas de tu familia, siguen siendo parte de tu vida, pero en segundo término, ya que el primero es tu esposo (a) y tu trabajo, ya teniendo claras tus prioridades.

TRANSICION A LA EDAD ADULTA

INMADUREZ Y MADUREZ


La persona inmadura es la que tiene problemas para comunicarse y relacionarse con los grupos sociales y esto por lo general provoca trastornos de personalidad en este tipo de personas.



La madurez se caracteriza por la responsabilidad ante sus acciones, su reflexión, su realismo, reconocimiento reparador de errores y sus consecuencias y teniendo una constancia, perseverancia, laboriosidad con fines bien establecidos y seguridad para realizarlos.

 

       

Las características de una persona inmadura son:


- Desfase de la edad cronológica: Acciones que no concuerdan con la edad


- Desconocimiento de uno mismo: No sabe lo que realmente lo caracteriza como persona.


- Inestabilidad emocional: Cambios de ánimo


- Escasa responsabilidad: no asumir consecuencias de tus obligaciones personales.


- Mala o nula percepción de la realidad: desadaptación.


- Falta o ausencia de un proyecto de vida: No tener finalidad en la vida personal


- Falta de madurez afectiva e intelectual: No sabe las características deseadas en las personas ni en uno mismo


- Poca educación de voluntad: No tener iniciativa al hacer las cosas.


- Criterios morales y éticos inestables: Una falta de educación en general.


ETAPAS DE ERICKSON

                    . Confianza básica frente a desconfianza


De nacimiento a los 12-18 meses. El bebe desarrolla un sentido sobre si, el mundo es un lugar bueno y seguro. Virtud: esperanza





  • . Autonomía frente vergüenza y duda



De los 12 a 18 meses a 3 años. El niño desarrolla un equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre la vergüenza y la duda. Virtud: voluntad.





  •  Iniciativa frente a culpa


De 3 a 6 años. El niño desarrolla iniciativa cuando intenta nuevas actividades y no es abrumado por la culpa. Virtud: propósito.




  • . Laboriosidad frente inferioridad


De 6 años a la pubertad. El niño debe aprehender habilidades de la cultura o enfrentar sentimientos de incompetencia. Virtud: destreza.






  • . Identidad frente a confusión de identidad
De la pubertad a la edad temprana. El adolescente debe determinar su propio sentido de vida (¿quièn soy yo? O experimentar confusión acerca de los roles). Virtud: fidelidad.



6. Intimidad frente aislamiento



Edad adulta temprana. La persona busca hacer compromisos con otros sino logra puede sufrir aislamiento y ensimismamiento. Virtud: el amor.


. Generatividad frente estancamiento



El adulto maduro se preocupa por establecer y guiar a la siguiente generación o siente un empobrecimiento general. Virtud: el interés.





  •  Integridad del yo frente desesperación



Edad adulta tardía. La persona anciana logra aceptación de su propia vida, lo que permite la aceptación de la muerte o desespera por la incapacidad de volver a vivir la vida. Virtud: la sabiduría

ESTILO DE CRIANZA

EL ESTILO DE CRIANZA se basa  en el tipo de familia, que este a su vez, surge la inmadurez los tipos de familia que hay son:

1. Familia Paternalista o glutinada


Sobre protectora, no permitiendo el desarrollo y autonomía del hijo teniendo que depender de de lo que los papas digan haciendo sentir a los hijos no tendrían la suficiente seguridad para tomar sus propias decisiones sin consultárselas a los padres.

2. Familia autoritaria o uniformaría


Está basada en la autoridad todo gira en el orden y en él como todos deben cumplir las reglas , se puede decir que en esta etapa los papa no se dan cuenta que sus hijos cresen y siguen con el fin de tomar las reglas.

 
3. familia aislada


Cada quien está en sus asuntos nadie se entera de la vida de otro integrante de la familia pero viven en la misma casa o están en el mismo lugar.

 
4. familia integral


La comunicación de esta familia es más fluida y constante se puede decir que en esta familia se pueden preocupar por cada integrante de la familia.